As formações para cuidadores formais estão a ser dinamizada no âmbito do Plano IADem – Investigação Ação nas Demências, que conta com o Acordo de Cooperação e Parceria entre a Unidade Local de Saúde de Alto Minho, EPE – Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC) de Ponte da Barca, a Santa Casa da Misericórdia de Ponte da Barca e a Universidade do Minho, representada pelo Centro de Investigação em Psicologia (CIPsi), especificamente o GISEF (Grupo de Investigação em Saúde & Família).
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2021
WEBINAR "DAR VOZ AO CUIDADOR FORMAL EM TEMPO DE PANDEMIA COVID-19"
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Decorreram em Janeiro e Fevereiro cinco webinars com o objetivo do workshop educar para a saúde no âmbito da COVID-19, com base nas representações da doença, mitos, comportamentos protetores sobre a saúde, autocuidado e bem-estar. Este Webinar destinou-se a Cuidadores Formais- Famílias de acolhimento. |
2018
DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA - “CUIDAR DE SI PARA PARA CUIDAR DO OUTRO”
Dado que todo o cuidador necessita de ter cuidados consigo para melhor poder cuidar, e aliado às comemorações do Dia Internacional da Família que decorrera a 15 de Maio, foi desenvolvida a ação “Cuidar de Si para Cuidar do Outro” com vista à sensibilização para a demência e o ato de cuidar de cuidadores formais de doentes com Demência.
2017
DAR VOZ AO CUIDADOR
No dia 21 de novembro realizou-se um Workshop, para cuidadores que incluiu os cuidadores formais. Este tipo de iniciativa pretende promover a qualidade de vida do cuidador e, simultaneamente, da pessoa com demência, com o desenvolvimento de estratégias que amenizem situações de stress e de sobrecarga emocional.
2016
ATIVIDADE “AVIVAR MEMÓRIAS”
No âmbito da Comemoração do Dia Mundial da Saúde Mental foi realizado no dia 12 de Outubro a atividade “Avivar Memórias” onde também participaram cuidadores formais de pessoas com Demência. Esta iniciativa tinha como objetivo a estimulação da memória, a produção de reminiscências e o relaxamento com recurso a um repertório de músicas e sonoridades significativas; melhorar a concentração e coordenação motora por meio de sequências rítmicas; fomentar a orientação temporal e espacial, a socialização e o convívio, contribuindo, também, para o enriquecimento cultural do idoso.
